勤快的奶奶作文提纲

时间:2020-03-06 08:05:17 作者:www.uum.org.cn

勤快的奶奶作文提纲立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理,能否突出中心?推敲后,做出必要的修改。自己满意了,才可以动笔行第三,一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的,是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清,认为提纲可有可无,甚至觉得老师要求列提纲是“多事”,于是,为了应付老师,竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。第四,务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲,见到题目思考片刻便提笔行文,写写想想,想想写写,脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,有的甚至都已写了一半又撕掉重写。

芬香永存那轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发;那闪闪的星星像是你明亮的眼睛;那天边的一抹红霞像是你温柔的唇;那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。妈,你走后我变乖了。为了纪念您,我变得勤快多了,把屋子扫得干干净净;把物品放得整整齐齐;把家具擦得闪闪发亮。一切都像您从前为家里做的一样,就像您从未离开;以前您爱唠叨我乱放东西,说女孩子怎么会有这样的坏习惯,得改掉。每次我总是向你嘟起嘴巴,撒娇说有妈在我怕什么。您在世的时候怎么也没办法改掉这坏习惯,总爱依赖您,现在您走了,我居然就把这坏习惯改掉了,要是您看到我变得这么乖,该有多高兴啊,是吗,妈?我真的很希望您能听到,为了纪念您我改掉了。妈,您走后我更关心妹妹了。

奶奶的吃苦耐劳也是我们与目共睹的。“不干活,我就觉得没劲。”这是奶奶经常挂在嘴边的一句话。确实,一天到晚,里里外外,楼上楼下,奶奶很少有闲下来的时候。凡是来过我家的人,都会赞叹我家的干净整洁。这全得归功于勤劳的奶奶。我的童年是没有朋友的,每天看着别的小朋友成群结伴而行,我都会特别羡慕。我努力去接近他们,可还是遭到了远离,我不知道他们为什么不和我做朋友。我问奶奶:“为什么他们不愿意和我玩?”奶奶听后轻轻地摸着我的头,告诉我一句话:“他们不和你玩,奶奶陪你。”我听到“陪”这个字,心里却没有了幼儿时的踏实,因为此时我想要的可能不只是奶奶的陪伴了。在奶奶的眼睛里面好象只有写字读书才是学习。有一次,奶奶拿着姐姐的作业本给我看,同时说:“你看看,你姐姐的字写得多么好,你再看看你的字写得那么差。

十分钟后,终于盼来了奶奶,只见她左手撑着一把伞,右手还拿着一把伞和一双雨靴,急匆匆的跑到了我身边。当奶奶走近时我才发现,尽管奶奶撑着伞,可是还是被雨淋的全身湿透!奶奶顾不上全身衣服湿透,帮我换上雨靴,把伞撑好,对我说:“宝贝,奶奶来晚了,着急了吧?下次奶奶一定来早点好不好?”我望着奶奶瘦小的身影,说道:“奶奶,我不着急,您要注意身体,可不能生病了,奶奶,我们赶紧回家。”奶奶看着自己乖巧的孙女,开心地笑了,牵起我的手,顶风冒雨,艰难地走向回家的路。母爱的味道无处不在,也许就在你不知不觉之间,她已经把你包围了起来。下面一起随第一范文网小编来欣赏关于母爱的味道的作文吧。母爱的味道作文600字初中作文1:母爱包含着好多种味道。

我呆呆的看着这千姿百态地枫叶,聚精会神地想着枫叶陶醉在其中。直到奶奶过来叫了我好几声,我才悠然从醉梦中醒来。别人说秋天不美,春天美。但我不这么觉得,我感觉我爱秋天更加爱秋天那楚楚动人的叶子—枫叶。不知何时,我才能见到通红通红的枫叶!枫叶之美,我怎能忘怀?你呢?你会忘吗?

然后,小兔和孔雀红着脸低下了头,相互说:“对不起。”于是,它悄悄地把压在小兔枕头底下的图纸偷了过来,趁着月光寻找宝贝去了,最后,它来到了家门口。“开始动手吧,不然明天就来不及了。”中午,太阳火辣辣地晒着大地,小兔和小狗累了一身汗,坐下来休息,这时,小猪慢悠悠地朝它们走过来了,边走边打着哈欠。原来,小猪刚刚睡醒,它一看见小兔和小狗便笑眯眯地说:“你们真勤快,这么早就开始盖房子,我真不好意思。”小兔和小狗听了,很不高兴,但却没有说,小猪有说:“我今天要去一个朋友家做客,先走一步了。”于是,小猪离开了工地。其实,小猪并没有走远,它跑到草地上晒太阳去了。活动目标:1、感受故事主角克制自己、抵御美味诱惑的内心体验。

也许,有人却从来也没有在意过。就算是那芝麻绿豆点大的事,但只要是和你有关,你做错了,是你做的,不管怎样,只要你勇于承认,只要你愿意承担这个责任,一切都好说;还有一种就是,事情的严重性并不是很大,可对方要得并不是什么利益,而他要得只是你的敢于承认,当然,像这种事结果只有两个:1敢于承担责任,也就是说有责任感,那么这件事显然就是大事化小,小事化了喽;2只想要逃脱责任,毫无责任心,那么是没有人会让你的,也就是说这件事将会闹大,这样的话,对谁都不好。所以明智的人都是会选择第一种的!在常见的众多的水果当中,我喜欢吃苹果,苹果的营养价值是很高的,那你喜欢吃苹果吗?下面是小编为大家精心整理的关于苹果的说明文作文700字,希望能够帮助到你们。

勤快的奶奶作文提纲勤快的奶奶作文提纲勤快的奶奶作文提纲多么慈爱的奶奶呀!本文地址:奶奶的关爱作文800字晚饭过后,我走到书房,准备着考试。忽然间,我感到外面有种说不出的安静,于是,我走到书房前,透过门缝注视着。以上就是描写爷爷奶奶的爱作文,祝您学业更上一层楼!当然,在和蔼的背后还有严厉,奶奶是一个很有原则性的人,该玩就玩的痛快、该学就要认真的学习。当我们犯错误、做错事的时候,她也会惩罚我们,而且还会骂我们,我知道她是为了我们的将来着想,有时骂得不是很好听但是我都是听着,心里想着:“她是我的奶奶,我要尊重她!”所以,要是不想听到那些话,就得做好每一件事,努力达到最好,呵呵!您的额头写满了岁月的沧桑,您的爱也一直陪我成长。与其他人相比,您比他们苍老了与多。

勤快的奶奶作文提纲考场作文要求在较短时间内,能审清题意,构思立意,取舍材料,安排顺序和 详略,然后写作成文。而如果这400—600 字左右的作文条理不清,思路不顺, 主旨不明,则很难得到阅卷老师的青睐、 欣赏,难以打出高分。学会列写“作文提 纲”是迅捷较好地完成考试作文的前提。 1、提高作文质量,节省作文时间。 有些同学喜欢打草稿而后誊写,这样做往往 在草稿写好后不愿修改,也舍不得删去与中心无 关的内容。哪怕明知内容不佳,但因考试时间有 限,也只能照抄一通。而在列提纲中若发现内容 不当,往往舍得修改,也来得及修改。 一般说来,若作文时间为一小时左右,列写 提纲、修改提纲的过程只需要5分钟左右,而打 草稿的时间则要长得多。提纲在充分思考的基础 上列出以后,对照它来写成600字左右的作文, 一般很快便可完成。 二、怎样列写提纲小学阶段主要训练记叙文,现就记叙文写作中的 列写提纲简要介绍: 1、写人的记叙文。 写作前要想一想这个人怎么样,有怎样的形象品质, 再思考用哪些材料来写这个人,且注意安排好材料 的先后顺序。 如:一位同学为表现乡村医生吴子宽,列了如下提纲: [提纲]: (一)由吴医生的质朴、平凡写起。(欲扬先抑) (二)通过几个详略结合的片断表现吴医生的形象。 1、自己到医务室看病时发现吴医生很忙。 2、老百姓说吴医生有本事,都信服他。(以上二则略 写,侧面表现) 3、除夕雪夜,母亲腹痛,我去请吴医生来给母亲看了 病。(详写:雪夜、路滑、放下饭碗) (三)议论再他赞叹吴医生高超的医技和崇高的品质。 主题:乡村医生吴子宽医术高明,工作认真负责,深受 群众赞扬。 这样的作文提纲主题明确,所选的三则材料都能表现主题; 而且前两则侧重表现“医术高明”,第三则侧重表现“工作认真 负责”。材料顺序安排合理、恰当,且有详有略。 2、记事类记叙文。 列提纲时,对所要记叙的事情一定要理清头绪, 弄清起因、经过、结果。如:作文: 只要留心观察,用心体验,就会发现生活中许 多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出一个 道理,在学习过程中发现了一种有效的方法,在与 人交往中察觉到一份真诚……请以“我发现———” 为题写一篇文章。 [提纲]:我发现人生不必感伤别离 人生不必感伤别离 (一)开头引歌曲“轻轻的,我将离开你,请将眼角的泪拭去, 漫漫长夜里,未来日子里,希望你别为我哭泣……” (二)具体记叙“告别”的经过,写自己的感悟。 1、同学提前录取职校,将走的那天晚自习,依旧像往日那样和 我们聊天。她爸来接她时,她突然涨红了脸,无声地趴在桌上。 2、她一一向同学们道别,我的眼眶早已满是泪水,忍着不舍与 无奈,祝福她。她忍不住跑了出去,教室里一下子变得沉静。 3、我趴在桌上,泪水被衣服无情地吸去,感受着离别的痛楚, 感慨于古人“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的凄苦与无奈。 4、班主任的一句“天下没有不散的筵席”触发自己的感悟: “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”这句名言我虽铭记 于心,可今日才真正领悟其中深意:“离”“合”本是亲兄弟,面 对离别,我相信“海内存知己,天涯若比邻”。 (三)结尾揭示主旨:我发现离合本是寻常事,人生不必伤别离。 主题:由提前录取职校的同学告别一事感悟人生哲理。 这一提纲比较详尽,它已经具体到文章每一节的主 要内容。它以事情的发展经过为主体,详写“告别”的过 程和自己的感受、感悟。可以看出,过程清楚,描写 细腻,细节感人。开头巧妙地改写、引用了一首歌曲 的一小节来渲染氛围;结尾紧扣文题,揭示中心。 这样,结构清晰,主旨明确,寻常小事与发现的道理 (人生哲理)丝丝入扣。可以说,有了这样的提纲, 作文时只要对照它,用心去写,注意恰当地表达,这 样的作文,阅卷老师又怎能不判它个高分呢? 三、要注意的问题: 1、中心明确。 不论写人,还是记事,都要有明确的中心。列写提纲 时,在审题、选材的基础上,我们应提炼概括出一个明 确而有新意的中心。提纲列好后要审视一下,材料能否 表现中心,若不能,则要立即着手认真进行提纲的修改 2、要安排好详略。 文章切忌写成没有详略的流水帐。对与中心关系不 大的要略写甚至不写。对最能表现主题的则要考虑浓墨 重彩地去铺写。且在列提纲时要想清可进行怎样的详写, 如场面、细节描写,地人物进行语言、动作、神态、心 理描写等。作为中考作文,列提纲时应该就一两个细节 认真构思,力求生动细腻,写出作文的亮点。这可是中 考作文成功、得高分的重要“标志”。 3、开头结尾做到心中有数。 一个好的开头和结尾,体现了作者清晰的思路。 有力的表达,它往往能为你的习作增色不少。而且 阅卷老师大多喜欢细细品味你的开头结尾部分,以 此来评判你的构思立意和语言功底,可以说,它们 是阅卷老师评分的重要依据和“着眼点”。 开头是直接切题,还是设置悬念?能否以生动的 描写吸引读者?结尾是收束全文揭示中心,还是留 有余地,给人回味?开头和结尾要考虑,要选择, 而且在提纲中还可以把开头和结尾明确地用语言表 达出来,以利扣紧文题和中心,防止偏题。 作文不必拘于一格。但写作成文之前的构思、 列好提纲这一过程,却是通向作文成功的必须步 骤,尤其是限时作文时,这一环节更是不能省略。 写提纲的几个要点吧: 第一:作文提纲的要点和中心。 第二:作文提纲要体现出层次。写提纲时把握段 落层次考虑周严、细密,动笔作文时才能得心应 手,成文才能有严密的逻辑性,做到条理清楚。 第三:作文提纲要体现出重点,一篇文章的材料, 对表达中心来说,作用有重有轻,在编写提纲安 排材料只有体现出重点来,作文时才能做到有主 有次,有详有略。对文章中详写的地方还应再分 出小层次,这样才能脉络清楚,重点突出。 习作时,我们不要匆忙应付,我提出这些要求: 读题,审题;把作文题目的意思弄清楚,明确要求。 确定内容,根据题目要求,确定作文内容; 确立中心,根据题目要求和作文内容,明确写作目 的,确立中心; 选择材料、根据作文中心,对作文材料进行选择。 在列提纲阶段,主要是明确怎么写,为将要写出的 文章作一番精心的设计,对材料作出安排,这是最主 要的一步。在这一阶段我们主要抓住两个环节:一个 理清思路,一个是突出详略。提纲写出后,我们要仔 细检查,看看材料与中心是否符合,材料有没有遗漏 或重复,条理是不是清楚,重点是不是突出。如发现 问题应及时修改。 ****如何制定作文提纲呢?作文提纲一般包含三部分内容: (1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。 (2)结构安排。这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意 做到以下五点: 安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准 备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的 顺序把材料组织起来。 确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些 内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、 “略”的字样;重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪 层,具体列出准备重点写的步骤、次序。 依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结 尾的方法,并在提纲中简单注明。 设计好点题的时机及具体的方式、方法。 考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要 照应,如何照应,也简单标注一下。 下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲: 题目:难忘的一件事 一、在练习跳绳时,我扭伤了脚。(略) 二、周丽同学细心照顾我。(重点段) 2.周丽给我洗脚,喷“好得快”。(详)3.我好了一些,周丽又小心地搀我回家。 三、我十分感动,至今记忆犹新。(略,点题)中心思想:通过写我的脚扭伤,周丽照顾我。 表达了关心同学、急人所急的思想感情。 一级提纲 《爸爸睡着了》(记叙文) 第一段:写爸爸要和我们一家人去公园玩 第二段:写爸爸是一个风趣、不顾家、工 作上不要命的人。(全文重点、详写) 第三段:写爸爸在公园睡着了。 二级提纲:《爸爸睡着了》 第一段:写爸爸要和一家人去公园玩 1.写这是一个美丽的春日,一家人要去公园玩。 2.爸爸不为晴天所动,睡得正香。 3.爸爸拗不过妹妹,答应一起去公园。 第二段:写爸爸是一个风趣,不顾家、工作上不要命的人。 1.爸爸的工作性质、改革措施、工作态度(突出工作上不 要命) 2.爸爸全身心投入工作,苦了妈妈。(不顾家) 3.爸爸向妈妈“赔罪”。(风趣) 第三段:爸爸睡着了。 1.爸爸的工作取得了成绩。由于高兴,劳累多日的爸爸跟 我们一起去公园。 2.公园的景色描写 3.爸爸睡着了。 在审题后,要写出立意深、思想深的作文来,关键的问题是:广开思路,浮想联翩。 如何浮想呢?A会纵着想B会横着想C边想 边思考D边想边归类E进行联想和想象。 确定中心,然后根据中心确定材料。中心要做到:正确、准确、明确、集中以至深 刻新颖。而材料要做到:新鲜、典型、以 安排好材料的顺序,即先写什么,后写什么,怎样开头,怎样结尾,注意段落的过 渡,注意前后文的照应。 方法指导: B要标明写作的顺序。包括开头、结尾、中间、过渡、照应等。 D要注明表达方式和表现方法(写作方法)。练习举例: 小明同学在构思“我从实践中懂得了这个道理”时想到的15条材料: 1、小时候,我不会点煤气。后来才学会,我懂得了“看时容易做时难”的这个道理。 2、通过刻苦读书,我的作文受到表扬,我懂得了只有努力才能取得好成绩的道理。 3、遇到难题后,经过独立思考终于找到了答案,我体验了只有经过自己的劳动取得 胜利,才能有真正的快乐。 练习举例: 4、幸福是劳动创造的,这个道理是我从各种实践中得到的。 6、期末考试我没认真学习,结果我的成绩不理想,我懂得了不认真学习就能够取得 好成绩的道理。 7、因为贪玩,我的作业拖到很晚才完成,我懂得了时间一去不复返,要珍惜它的道 8通过复习功课和看课外书,我学到了许多知识,而且愈学愈带劲,我懂得了“求知 是一种快乐”的道理。 9通过学习,我发现自己不知道的东西太多了。这时我懂得了“愈学习愈发现自己的 无知”这个道理。 10通过登泰山这件事,我懂得了“只有坚持不懈,勇敢坚强地攀登才能到达顶峰” 这个道理。 练习举例: 11在我感到无聊的时候,我从做画中感到了乐趣。我懂得了艺术是生活的“调色板” 这个道理。 12站在山顶上我望到绵延的群山和广阔的平原,我懂得了“站得高,看得远”的道 13在长跑时,我累得直喘。真想坐下来休息,然而在到达终点的那一瞬,我再次感 到了只有经过努力才能达到目标的道理。 练习举例: 14学科学时,我从书上得到的知识总想象不出来,但做过实验后,我的印象加深了。 这也许是耳听为虚,眼见为实的道理吧。 15通过多次作文练习,我发现自己的写作能力有所提高,我懂得了“熟能生巧”的 道理。 现在就上述的15项材料,列一份写作提纲出来。 写作提纲举例如下: 中心:通过写几件事,我懂得了只有付出艰苦劳动,才能获得丰硕成果的道理。 (一)我从实践中懂得了只有付出艰苦劳动,才能获得丰硕成果的道理。(略)议论 (二)我从学习中懂得了这个道理(详)记叙为主:论文、期末考试、长跑。 1、通过读书,我写的论文受到表扬,这是通过艰苦劳动得到的。 写作提纲一: 2、期末考试未认真读书复习,没付出劳动,结果考砸了。(与前面这件事对比) 3、坚持长跑(也可说是付出艰苦劳动),取得了好成绩 问:还可以选择哪些材料,确定什么中心,再列一份写作提纲来? 写作提纲二: 中心:通过写登泰山,说明只有不畏艰苦地攀登才能到达光辉顶点的道理。 (一)引用名言(马克思的话)说明世上没有笔直平坦的大路,只有不畏艰苦的攀登才能达到辉 煌的顶峰。(略) (二)通过登泰山这件事说明只有不懈地(详写 过程,突出困难,写出感情变化)攀登才能达到 顶点。(详)记叙为主 (三)不仅在登山上,在科学上以及其他方面了民需要这样(深化主题)(较详)适当议论 列提纲训练: 某同学在构思“他(她)给我留下了深刻的印象”时,想到的15条材料。 1我在一次去外地的火车上,遇到一位主动为旅客解决困难的服务员。 2汤力原是我班同学,后来转学了,虽然只同我相处一个学期,却给我留下了深刻的 印象。 3教语文的齐老师知识渊博,讲课生动。4齐老师对我要求严格,不留情面。 5齐老师精通业务。 6杨军是我的好朋友,我们在一起学习、工作、游戏。 7杨军对工作十分负责,为了出好黑板报时常很晚才回家。 8我的阿姨是八十年代支边的一名护士,她年轻时独自护 送一名危重病人,从新疆安全到达北京。 9白灵是我小学同学,她虽和我有过矛盾,但她直爽真诚, 学习刻苦,最后我们成为了好朋友。 10小学班主任李老师工作负责,为我们的学习急得嘴上 起了泡。 11李老师带我们去公园游览。 12李老师为了同学,顾不上照顾自己生病的 孩子。 13年轻的高老师在初一时做了我们的班主任, 她关心我们的学习,带我们采集树种,参加元 旦文艺晚会。 14高老师有错敢于向同学承认。 15吾也狂是《吾也狂医生》这本书中的主人 公,在革命斗争中从一名只求全家平安的医生 成长为一名革命者。 写作提纲一: 1(第一段)中学第一节课,教语文的齐老师就给我留下了是个好老师的印象。记叙 2(第二三段)齐老师讲课十分精彩,常常是旁征博引,谈古论今,知识渊博。描写 为主 3(第四段)齐老师对同学要求严格,对谁也不留情面。 写作提纲一: 4(第五段)齐老师给我留下了深刻的印象。议论、抒情 (二)中心:本文通过写齐老师工作的几件事,赞扬他工作负责,关心同学的精神。 问:针对上述15条材料,我们还可以列出 怎样的写作提纲呢? 写作提纲二: 1(第1段)我的阿姨来北京探亲了,听妈妈说她是八十年代支边到新疆当护士的。(记叙)(略) 2(第2-4段)妈妈给我讲了她年轻时护送病人到北京的故事。(描写)(详) 3(第5段)阿姨现在已年近五十,快接近退休了,但她年轻时的事迹却给我留下了深刻的印象。 (议论)(略) 中心:本文通过写阿姨年轻时护送病人的故事,歌颂了祖国建设者为支援边疆而无私奉献的精神。 点题定位 照应深化 开门见山 直切主题 重点突出 详略得当 中心明确 内容充实 层次分明 条理清楚 首尾呼应 结构完整 张开睡醒 东风来春天近 钻嫩绿满坐让开赶 姑娘美青年壮 上前去 其一,作文形式有规律。表达式=题目+开头+中间+结尾(作文“像模像样”,结构完整) 其二,作文写作有规律。表达式= 开头„„+中间„„+结尾„„ 其三,作文各部分有明确的任务:开头有二个 任务;中间有二个任务;结尾有二个任务。 (作文“层次清楚,中心明确,重点突出) 其四,告诉我们好作文不难,“作文如人”。 这幅“作文大力士”包含着重要的作文原理—— 快快“人生多姿多彩,快乐无处不在。”那天,我 “人生多姿多彩,快乐无处不在。”那天,我 捡到了快乐的钥匙。 捡到了快乐的钥匙。 苍鹰搏击长空,快乐便是那一望无际的天空; 苍鹰搏击长空,快乐便是那一望无际的天空; 游鱼嬉戏,快乐便是那清澈可见的河;大树果实累 游鱼嬉戏,快乐便是那清澈可见的河;大树果实累 累,快乐便是每一张经过它身边的微笑脸孔。快乐 累,快乐便是每一张经过它身边的微笑脸孔。快乐 是幸福的,微笑的,是洋溢着祝福的。 是幸福的,微笑的,是洋溢着祝福的。 点题 定位 快乐是幸福的。那天,班会课上,模拟成绩单缓 快乐是幸福的。那天,班会课上,模拟成绩单缓 缓地滑落在课桌上,我像打翻了五味瓶一样,心里像 缓地滑落在课桌上,我像打翻了五味瓶一样,心里像 灌铅似的味道般难过,心里想着如何向父母说明。回 灌铅似的味道般难过,心里想着如何向父母说明。回 到家中,父母问我成绩我无言以对,妈妈看出了我的 到家中,父母问我成绩我无言以对,妈妈看出了我的 心思,拍拍我肩对我说: 心思,拍拍我肩对我说:“屋外星星闪亮是因为它们 “屋外星星闪亮是因为它们 经过自己与众星的雕磨才成为最闪亮的光点。” 经过自己与众星的雕磨才成为最闪亮的光点。”我这 时才明白、领悟。妈妈的话给我信心,使我鼓起勇气时才明白、领悟。妈妈的话给我信心,使我鼓起勇气 面对中考。妈妈的语言是平淡的,是充满鼓励的,是 面对中考。妈妈的语言是平淡的,是充满鼓励的,是 幸福的。快乐便是幸福,快乐便是妈妈给我的信心。 幸福的。快乐便是幸福,快乐便是妈妈给我的信心。 那天,我捡到了快乐的钥匙 那天,我捡到了快乐的钥匙—— ——平淡的语言。 平淡的语言。 承上详写 苍鹰搏击长空,快乐便是那一望无际的天空;游鱼嬉戏,快乐便是那 苍鹰搏击长空,快乐便是那一望无际的天空;游鱼嬉戏,快乐便是那 清澈可见的河;大树果实累累,快乐便是每一张经过它身边的微笑脸 清澈可见的河;大树果实累累,快乐便是每一张经过它身边的微笑脸 孔。快乐是幸福的,微笑的,是洋溢着祝福的。 孔。快乐是幸福的,微笑的,是洋溢着祝福的。 快乐是微笑的。快乐是好友吵架后心 快乐是微笑的。快乐是好友吵架后心 有灵犀的语言,是内心平定的良药。与小 有灵犀的语言,是内心平定的良药。与小AA 吵架已有一段时间了,好久没有看到那微 吵架已有一段时间了,好久没有看到那微 笑而熟悉的脸了。放学了,一个微笑逢迎 笑而熟悉的脸了。放学了,一个微笑逢迎 而上,说:“当心。”原来是小 而上,说:“当心。”原来是小AA洋溢着欢 洋溢着欢 乐叫我注意安全。那天,我捡到了快乐的 乐叫我注意安全。那天,我捡到了快乐的 钥匙 钥匙—— ——好友小 好友小AA友好温馨的微笑。她的微 友好温馨的微笑。她的微 笑是我快乐的一部分。 笑是我快乐的一部分。 承上详写 快快承上详写 快快深化 照应 快快定位 点题 快快定位 点题 中山一考生 我的房间与父亲的卧室隔了一道门。有很 长一段时间了,我从未主动开过那扇门,因为 我和父亲的共同语言实在少得可怜,而心与心 之间的距离,也是远得好像没有边际。对此, 我固执地认为,这就是代沟的表现形式。 快快内容 基本法 体裁 开头定位 中间详写 结尾照应 记叙文 点题定位法 承上详写法 深化照应法 说明文 特征定位法 分层详说法 归纳照应法 看图作文 解图定位法 按图索骥法 收束照应法 想像作文 想像定位法 想像详写法 想像照应法 供料作文 速读定位法 生发展开法 总结照应法 读后感 摘引定位法 议联凸感法 作结照应法 先议定位法叙中有议法 再议照应法 议论文 论点定位法 理例论证法 结论照应法 日记类 总起定位法 承上详写法 收束归纳法 书信类 称呼问候法 言明意尽法 祝福落款法

但是,那也不是一朝一夕的事情,就像我们大家都知道的那个故事,在美国得到诺贝尔奖的科学家说,自己得奖最大的原因都是在幼儿园里学习的最基本的道理,就是说要和郭靖一样,不要贪多吃不烂,认定他就要好好地坚持去做,不要停。我自己喜欢的是家庭归档系统,虽然不是学习过程中的技能,只属于学习准备的东西,但是如果坚持井井有条的那样整理自己的学习思维,对自己的收益将难以估量。稍显不足的地方是,第一,本书的语言太过精练,感觉就像没有主观感情一样,要命的是有很多词语或者概念读的时候甚至不知道什么意思,书中也没做讲解,本来就看的比较费力,现在好了,作者也不等你,直接把你撂那。第二,作者很多地方就像立一个提纲一样,直接让你自己去参考多少多少页,这个太不习惯了。

以下是小编为大家准备的有关给妈妈洗脚的作文,欢迎大家前来参阅。当我得意地站起身子,才发觉脚都蹲得有点麻了。我忍着没有吭声,因为我明白,从小到大妈妈为我洗了多少次脚。我以后要多做一些力所能及的事,为妈妈分忧解难。妈妈要洗脚了,我饿心里好激动。我走进洗手间,拿起热水瓶网盆子里倒开水,再加一点冷水,水就调好啦!妈妈在旁边看我变得这么勤快,心里有些不解:女儿怎么变得勤快,好像变了一个人似的。我似乎看出了妈妈的心思,一边然妈妈坐下来,一边解释说:“今天是三八妇女节,祝你节日快乐,HappyWomen'sDAY。”妈妈听这些话很高兴,莞尔一笑说:“ThanksYou。”我帮妈妈把袜子脱掉,刚摸到脚时,感觉脚后跟长了什么硬硬的东西,仔细一看,原来长了趼,在家里爱问问题的我又带着问题去做事。

不信?听我对你说说吧。有一天晚上,我在房间做作业,不知怎么就被桌旁的小说迷住了。我聚精会神地看起那本小说,作业早就忘得一干二净了。老妈一次又一次地催促我,我却把老妈的话当耳边风。时间过得真快,转眼就到了10妈再也忍不住了,她开始大发雷霆。老妈发起火来可不得了,连小草都吓得往土里缩,[初中生作文]迎接2008到来奥运作文最光荣初中生作文]感受初中生作文]故乡初中生作文]迷路初中生作文]爱的初中生作文]金秋初中生作文]秋天初中生作文]我的初中生作文]珍珠初中生作文]九月初中生作文]飞向初中生作文]我们初中生作文]日本,初中生作文]秋与初中生作文]我是初中生作文]黑夜初中生作文]老师,初中生作文]母亲初中生作文]劳动《放弃成熟》《冬天和我有个约《被搁浅的梦》《那时,花开》《让孤独飘舞》《触摸旋律》《梦想《我是船《无言的凝眸》《远方的地平线》《花开不只在春天》《秋韵》《最美的行囊》《永远的》《伤着并快乐着》《还有多少爱可以《明天,我在哪》《离开是一种美丽《别说不》《今夜《死神唇边的微笑》作文,奶奶,关心篇四:关爱的作文600字【优秀作文】四篇一篇关爱的作文600如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;

”奶奶二话没说,披上衣服就走了。一直到凌晨4点多,奶奶才拖着疲惫的身子回来了。看着她那冻得发紫的脸,我摸着她冰冷的手问:“奶奶,您冷吗?”奶奶笑着说:“为学生做点事,冷点有什么关系呢?”奶奶的话深深地留在我的记忆里。奶奶对她的学生百般关心,可她对自己的身体却无暇顾及。每天晚上,奶奶备课直到深夜,有时我一觉醒来看见了,心疼地对奶奶说:“奶奶,您该睡觉了。”奶奶却说:“你睡吧,明天还要上学呢,我不认真备课,明天怎么给学生讲课呢?”我不愿再打断奶奶的思绪,无奈地点了点头。看着她那日益增多的白发,我的眼睛湿润了。不知不觉我进入了梦乡。在梦里,我看见了奶奶,她正手捧鲜花,面对一群孩子,脸上露出欣慰的笑容„„转眼间,我也成了一位人民教师,正踏着奶奶的足迹走来。

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一句句赞扬妈妈的话语传到了妈妈的耳朵里,妈妈羞红了脸,赶紧拉着我挤出了人群。话还没说完,只见小男孩迎面跑来,他满脸汗水,右手高举着妈妈的钱包,说:“婶婶,您的钱包落在我这儿,可找到您了,给。”同学们听说他在全国小学生作文比赛中得了一等奖,都纷纷围上去向他表示祝贺,可他却谦虚地说:“这主要归功于老师的培养!”听到老师的赞扬,小明红着脸,低着头小声地说:“老师,我做得还很不够,以后一定更加努力!”勤劳、节俭勤劳勤恳勤奋勤勉勤快勤俭辛勤节约节俭俭朴俭约节省朴素刻苦勤学苦练吃苦耐劳勤劳俭朴勤俭持家克勤克俭勤勤恳恳勤劳刻苦勤劳勇敢勤工俭学手脚勤快废寝忘食含辛茹苦兢兢业业起早摸黑任劳任怨争分夺秒分秒必争只争朝夕学而不厌闻鸡起舞节衣缩食省吃俭用生活俭朴精打细算他只知道工作,像一台永不停歇的发动机,转动,前进,再转动,再前进。

但愿人长久,千里共婵娟。”今年的中秋节,我们家里可热闹了,姑姑带着姐姐和弟弟都来我们家过中秋。中午,奶奶做了一桌丰盛的饭菜,大家高兴的吃了个团圆饭。下午,天气适宜,我们到人民广场去钓鱼,喂鸽子,在我的努力下,还小有收获,钓了两条小金鱼。今年的中秋节快要到了,大家有没有觉得最近的月亮都圆了很多呢?中秋节也是大家新学期的第一个节日,在这个全家团聚的日子里,关于中秋的作文肯定是少不了的,那么如果让你来写一篇关于中秋节的作文,你会怎么来写呢?中秋那天,人们买来除了月饼外的各式各样的东西,大部分都是吃的。傍晚,一家人吃着团圆饭,望着即将要黑的天空,都盼望月亮早点儿出来。你想我们知道中秋节玩些什么吗?那活动可多了,有猜灯谜、堆宝塔、拜月、烧塔仔、跳月……我最喜欢的是家乡的舞火龙。

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