现代爰国的事例

时间:2020-03-06 09:47:36 作者:www.uum.org.cn

现代爰国的事例好在哪里?文中运用了什么描写方法?突出了小雅的什么特点?生:外貌描写、语言描写。生:动作描写、神态描写、心理描写。生:还用了比喻,排比的方法。3、师小结引导:今天我们就用这些方法,将所选事例写清楚、写具体,表现出人物的特点。故事讲完后我说:“现在大家在小组内交流:说一说,你最敬佩谁?敬佩他什么品质?他的什么具体事例让你敬佩?要说真话,表达出真感情。大家愿意吗?”同学们异口同声地说“愿意,我看见同学们信心十足的样子,十分欣慰。课堂上立刻热闹起来,大家讨论交流得热火朝天,讲得津津有味,并在全班以小组的形式汇报交流。师:“外貌抓特征,行动要细致。语言要恰当,神态贵逼真。心里需真实,事例要典型。人物品质现,敬佩之情表。

如一考生以窦娥为反面教材,批评她不会审时度势,以死抗争,以致白白丢了人命。3.简单堆砌。许多考生写的是论说文,在提出论点后,举了很多事例,并且这些事例也能证明观点,但举例之后没作分析就直接推出结论。这种现象普遍存在。4.简单扩写。有30多位考生只是简单地将原材料扩写成一篇800字的寓言,没多大创造性,这种作文高考评卷最高不超过28分。例文于是,我再度清清嗓子:“同学们,现在请放下手中的笔,和老师一起观察一下窗外的那棵梧桐树。请你们描述一下这棵树的结构特点。”满腹狐疑的学生小声议论了一会,终于有人举起了手:“老师,这棵树有一根很粗的树干,树干上有很多分枝,树叶挂在枝头!”“很好!”我对这位学生的描述相当满意。

要写好一个人,要运用具体癿事例反映人物特点。写作旪要选择典型事例,抓住朊友癿性格特点来写,要从生活中会议挖掘能反映朊友癿性格特点癿材料,使朊友癿形象更贴近现实生活,更真实可靠。写出“我”对他癿感激乊情,“我”在文章中叧应起线索作用,行文旪要防止喧宾夺主。还要注意描写好人物癿外貌、诧言、劢作和心理。八、《零癿联想》:小小癿零,里面蕴含着无穷癿奥妙,你由它又想到了什么呢?是孥习上癿新起点,是中国冬奥会金牌“零”癿突破,还是……。提示:发挥你癿想象写一篇文章,内容要具体,有一定条理。有独特癿创意。字数800写作指导:零癿联想,就是让大家展开丰富癿想象,把你想到癿事物结合自己癿感受来写。零可以想象成为2008年奥运会癿会徽标志,结合2008年北京奥运会,想一想你能为奥运会做些什么戒者有哪些好癿建议呢?

现代爰国的事例写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。下面分别加以说明。(1)举例子(举例说明法)举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。例如:《新型玻璃》一文中,开篇先从夜深人静、警铃骤响讲起,引人入胜地讲述了夹丝网防盗玻璃的特点——可以自动报警,为下文介绍埋下伏笔,并使文章生动有趣。运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。好处:使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力。(2)作引用(引用说明法)引用说明法:也叫引资料。为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言,可使说明更具说服力。

2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。小宝贝周老师:乖乖刚才的描述很完整,但是还不够具体哦!可以再描述一下老师当时的神情,还有老师说的话,使人物形象更丰满周老师:运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。细节描写会使人物形象更鲜明。不管是在描述人物外貌的时候,还是在通过事情写人的时候,细节描写都是非常重要的梅子:细节描写都包括什么?

2、抓住人物的特点。3、选用典型事例。4、运用细节描写。下面咱们就来一条条的讲解周老师:写好人物的形象。人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。

现代爰国的事例故五月渡沪,深入不毛。今南方已之所以报先帝而忠陛下之职分也。——摘自《出师【素材评析】诸葛亮与刘备的君臣际遇,是千古传颂的佳话。人们在甚赞诸葛亮的况世奇才的同时,知遇之恩的美德。自从自隆中出山后,就把“攘除奸凶,兴复汉室”作为毕生已任,正如杜甫所写“三顾频烦天下济,两朝开济老臣心。出师未捷身死,长使英雄泪满襟,无不为他“鞠躬尽瘁,死而后已”的忠诚而感动。襟”【适用话题】诸葛亮博学多才,担任蜀相期间,济世、敬业、至公、廉洁、谦虚等品格为历代君主、“谦虚与成就”、“忠诚”适用话题有:士人和老百姓所称颂。官吏、“肩、“大智若愚与成功”、;诸葛亮不听膀”等。诸葛亮对刘备的忠信历来被大家传为美谈,此事例适合话题“诚刘备临终忠告,最终导致街亭失守,此事例适合话题“感情的亲疏与对事物认知”等。

我爱太阳花,爱它那顽强而又旺盛的生命力,我更爱它那无私奉献的精神。人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的,所以,写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写,才能使人信服,活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物,就属于典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例,看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。俗话说:“一滴水可以折射出太阳的光辉。”过一件典型的事写人,是“写人”作文的基本要素之一。没有典型,文章就平淡无奇,“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理,所以,同学们塑造典型时一定要结合生活实际,不能无中生有,捕风捉影。“言为心声”。

这位英国人说到这,脸上露出无可奈何的表情,说:“我很穷,我并没有很多钱。”要知道,西方国家中也有穷人,他们并非个个腰缠万贯。这个事例或多或少地反映了中国人一种不正常的心理状态。【篇三】可是,今年呢?临近中秋,我禁不住忆起故去的母亲,泪水,在刹那间溢满我的眼眶……这一别又是一年,姥姥您每天都给我打电话,问寒问暖,问我又长高了吗?长胖了吗?听妈妈的话了吗?我也总是笑眯眯地回答,我长高了,也胖了,更重要的是我长大了,听妈妈的话了!电话那边会传来姥姥您慈祥的声音,哦,小菲菲长大了,理解父母对您的爱了,一这要好好孝顺妈妈哦。挂过电话后,我的眼泪就像断了线的珠子似的滚落下来。哦,姥姥,我想您,何时才能与您重逢!

现代爰国的事例每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思想有所选择地写。人与事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点:211、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

请大家打开课本,学习本次的习作要求及提示。2.学习“习作要求”及“提示”。自读、思考:本次习作有什么要求?要注意什么?交流:本次习作的要求是围绕中心有详有略地介绍自己课余生活。要注意3点:确定中心,选好事例,有详有(板书:确定中心、选好事例:有详有略)讲解:确定中心就是选择自己最喜爱的有积极意义的一种活动写(补充板书:最喜爱,有意义),选好事例就是选自己印象最深的一两次来写(补充板书:印象最深),并且详写跟中心有关的内容(补充板书:详写跟中心有关的内容)。3.学生试写,反映生活。题目可用指定题《我的课余生活》,也可以自定——以课余生活的名称作题目中的主要词语,如《我爱集邮》、《课余栽培乐趣多》等。

com""www.shenmezhidexia.com""www.shenmezhidexia.com"什么值得下什么值得下"www.shenmezhidexicom""www.shenmezhidexia.com""www.shenmezhidexia.com""www.shenmezhidexia.com"什么值得下要求:1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感。2.以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。(六十七)、(两题仸选作一题)1.我向_____________________说一件事(如向妈妈、老师、同学们……都可以)2.这就是我提示和要求:(1)无论侧重变事或侧重写人,都要注意有中心,有条理,注意写出真情实感。

把题目补充完整,通过一件具体的的事例来写你的___。提示与要求:先选一个恰当的词语,把题目补充完整(如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等),再按题写作。注意按一定的叙述,内容要具体,情28感要真实二十六、《一次深刻的教训》提示:在6年的小学生活中,谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求:选取一个事例,写清楚,写具体,写出真情实二十七、从下面两题中任选一题,自拟题目,写一篇内容具体,感情真实,不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖,我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题,写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了宽容他人请你写一件成长过程中难忘的事。

现代爰国的事例3、通过对比的方法写一个人。通过对比方法写一个人,一般有三种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比,说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比,突出歌颂其中一个人。通过对比的方法写一个人要注意:(1)要突出主要人物及其主要特点。(2)要写出人物的真实表现,不要捏造事实,采用拔高或贬低的方法。二、写两个人写两个人,一般是写《我和**》,**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意:(一)要写好人物之间的联系。《我和**》,题目中突出了一个“和”字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中,要写出彼此之间都想了些什么,说了些什么,做了些什么。

点评:“放弃了被窝里的温暖,却得到了更为珍惜的爱的温暖。”这是本文作者的感悟。选材真实,情感真挚。成长,也需要选择曾几何时,我们在众说纷纭中彷徨,无从选择;曾几何时,我们在低趣庸俗中无助,无从选择;曾几何时,我们在专制霸道中畏缩,无从选择„„成长,其实也需要选择。邱吉尔的演讲功力令世人折服,其演讲的措辞、语调和手势中透出非凡的勇气和力量。二战中最困难的时期,英国军民的精神支柱,几乎就是邱吉尔每天的广播讲话。可是有谁知道,邱吉尔青年时期特别害羞,一讲话就脸红,期期艾艾。当他确定了自己的远大目标和抱负后,决心克服这个缺点。几年后,他便风度翩翩、语惊四座。高中记叙文事例高中记叙文事例篇一:高中作文精彩语段名人事例排比语段积累站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔九死不悔魏武帝扬鞭东指壮心不已陶渊明悠然南山饮酒采菊他们选择了永恒纵然谄媚诬蔑视听也不随其流扬其波这是执著的选择纵然马革裹尸魂归狼烟只是豪壮的选择纵然一身清苦终日难饱也愿怡然自乐躬耕陇亩这是高雅的选择。

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