小学生作文写一件小事情怎么写

时间:2020-03-06 07:30:14 作者:www.uum.org.cn

小学生作文写一件小事情怎么写接着脱掉妈妈的袜子,把她的脚按进水里。我只在心里说:“俗话说‘睡前洗脚,胜吃补药。’今天就算这样吧!”过了一会儿,她脚上青筋露了出来,像地图。我把妈妈的脚“捞”了上来,用毛巾擦干,把水倒掉,为妈妈穿上袜子,把她的脚塞进拖鞋里,说:“好了,洗完了!”妈妈露出了欣慰的笑容,还摸着我的头说:“我的好女儿,你的心眼儿真好!给你个奖励。”她为我削了个又大又圆的苹果。我啃着甜津津的苹果,心里美滋滋的。是因为我今天总算为妈妈做了一件事情,那就是—洗脚!本文《我为妈妈洗脚300字作文_我为妈妈洗脚小学生作文》由小学生作文大全整理,仅供参考。如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!可是好多事情想想容易,做起来却很难,我该从哪开始呢?

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小羊作文点评“有时,正确的答案,往往会在少数人手里!”爸爸故意提醒我们。我们可以按照事情发展的顺序在脑海里给文章分为几层,再分别用简短的文字书写在草稿纸上。写完整个提纲后,如果觉得事情的顺序调整后可以让作文更加精彩,我们只需调整提纲就可以了。通过练习,二到五分钟内就能列好一个清晰的提纲。写作文时,只要对照提纲进行扩写,再根据所要表达的重点来选择提纲中要点进行详细描写,一篇条理清晰的记事类作文就出炉了。开篇点题:有很多话想对妈妈说。小学作文要怎么辅导,小学生作文常常出现以下几点问题:爱问共享资料拥有大量关于小学生作文辅导方法:记叙文写作.doc的实用类文档资料,所有文档由知名合作机构以及专业作者提供,线上总资料超过两个亿,保证满足您的需求。

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小学生作文写一件小事情怎么写我刚刚结冰的感受,被瞬间融化了。感受着温暖的阳光,我的内心更加温暖!童年中,这紧张而又难忘的一幕,令我历历在目。这事让我懂得了“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的道理,我也要感谢小弟弟,帮我改正了错误。本文地址:一件难忘的事作文500字下面给大家盘点二篇小学生作文难忘的一件事作文500字,一起来看看吧!妈妈过了一会儿才过来,因为妈妈以为我闪开了。妈妈看见了连忙把我扶起来,哄了哄我。我还是哭,因为摔得太疼了,妈妈顿时灵机一动,把我最爱的洋娃娃拿了过来。我就不哭了,抱着我的洋娃娃一会儿蹦一会儿跳的走了。我们的生活是五彩缤纷的,和家人在一起每天会发生许多的事情,可是有一件事情让我最难忘。回到家,我把这块橡皮放进了自己的“百宝箱”里,还带到学校去炫耀一番,过了几天,这块橡皮渐渐地被淡忘了。

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请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇不少于400字的作文。题目自拟。(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑?如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。(二)、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。材料:一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到?。听了事情原委,我连忙向他(她)道歉。

小学生作文写一件小事情怎么写在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。头痛于作文的学生,则是作文还提不起他们的兴趣。兴趣是写好作文的起点。作文教学要取得一定成效,作文辅导教师必须千方百计培养学生的写作兴趣,让学生变被动学写为主动学写,逐步使他们乐写。小学生的作文一般要求较简单,只要把事情全部写出来,恰当运用词语,会有一两句的修辞手法运用和正确使用标点符号,就基本上可以达标了。例如四年级的一篇关于春游的习作,名叫《我的建议》。

这件事令我难忘。>>不是您想要的?去三年级作文浏览更多精彩文章。<<妈妈回来了,我迫不及待地向妈妈讲述了刚才发生的事情,妈妈连忙问我摔疼了没有,妈妈还表扬我很勇敢,说今天如果不是我把火及时关掉,后果将不堪设想,是我这个小男子汉救了这个家。本文《难忘的一件事作文200字》由小学生作文大全整理,仅供参考。如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!人们都说:时间不等人啊!我也是这么认为,一转眼就到了开学,在假期里,我有过许许多多好玩的事情,有一件事情让我难忘。

小学生作文写一件小事情怎么写小学生作文时,大多采用第一人称(“我”活“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。350积分2.交流讨论:(二)传授新知•同学们:叙事作文要写一件什么样的事情?•写一件亲身经历过的使人难忘的事情。•亲身经历是不是都要自己做过的?•不一定。可以是自己做过的,也可以是听到的或看到的。不一定。可以是自己做过的,也可以是听到的或看到的。•什么样的事情使人难忘呢?•首先这件事情必须是你印象深刻的,触动你心灵的。其次是你写出来之后能够感动别人。

在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”,文章就具二是注意材料的详略,有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。三是对事件中的人物,特别是主要人物,当时是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写具体。(二)怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?

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